幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。

依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。