在兒童能很輕松地與他人一起玩假裝游戲之前需要學習一些技能。首先，他們應該能用一個客體代替另一個，或者把一個課題轉換成另一個，這就是所說的（）。

兒童最佳發(fā)展原則

如果成人以競爭作為激發(fā)兒童親社會性行為動機的最主要手段，兒童間的合作就會被破壞。（）

社交能力包括（）和技能，兒童運用它們來處理其一生中所要面對的很對選擇、挑戰(zhàn)和機遇。

論年齡大小，兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

（）對小學兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。

對自己評價的能力稱作（）。

和同伴關系一樣，（）關系為兒童提供一個人人平等的機會。

嬰兒天生具有獨特的個性和性情，是遺傳的結果，并會影響其一生發(fā)展。（）

運動游戲中經(jīng)常會有危險，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗影響兒童在游戲中冒險的意愿。（）