A.不放過任何細(xì)節(jié)
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.類比、聯(lián)想
D.探索、深思
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.做出
B.說出
C.想出
A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?br />
B.規(guī)律性的模式
C.技術(shù)解決方案
D.物場分析方法
A.有用且充分的相互作用
B.有用且不足的相互作用
C.有用且過度的相互作用
D.有害的相互作用
A.實(shí)線
B.虛線
C.雙實(shí)線或加號(hào)線
D.點(diǎn)劃線
A.電動(dòng)機(jī)
B.電焊機(jī)
C.車床
D.線切割機(jī)
最新試題
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉頍o緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會(huì),這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì),過于追求“完美”,對(duì)穩(wěn)定人心沒有益處。