要發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律性，唯一的方法就是應(yīng)用歸納發(fā)現(xiàn)法。

將兩個或若干個事物或研究對象放在一起進行比較，從而取得發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是比較發(fā)現(xiàn)法。

各種形式案件的偵破工作，是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應(yīng)用的一個非常重要的領(lǐng)域。

觀察發(fā)現(xiàn)法是一種人人都可學(xué)會，人人都可以掌握，人人都可以應(yīng)用的發(fā)現(xiàn)方法。

比較發(fā)現(xiàn)法可以科學(xué)地發(fā)現(xiàn)和評價任何兩個人的工作之差距和優(yōu)劣。

人們在生產(chǎn)某一個產(chǎn)品或者完成某一動作時，感覺到其中的某一個或某幾個行為動作在具體操作時十分別扭，實際上也是一種常見的缺點。

應(yīng)用切割組合法，可以在很短的時間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài)，獲得大量的創(chuàng)新設(shè)計構(gòu)思或創(chuàng)新組合結(jié)果。

為了克服人從高空墜落時容易受到傷害的缺點，就發(fā)明了降落傘。

在自然科學(xué)的研究中，比較發(fā)現(xiàn)法是一種應(yīng)用相當(dāng)普遍的發(fā)現(xiàn)方法。

對于一些深層次的、綜合程度較高的問題，也可以通過智力激勵法來解決。