A.語言能力
B.語言技能
C.學(xué)習(xí)能力
D.學(xué)習(xí)技能
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A.重音語調(diào)
B.意群節(jié)奏
C.讀音規(guī)則音標(biāo)
D.讀音規(guī)則字母發(fā)音
A.一
B.二
C.三
D.初
A.語言
B.語篇
C.話題
D.主題
A.建構(gòu)由課堂教學(xué)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和課時教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
B.建構(gòu)由單元教學(xué)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和課時教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
C.建構(gòu)由知識目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和情感教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
D.建構(gòu)由單元教學(xué)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
A.努力學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.認(rèn)真學(xué)習(xí)
D.獨(dú)立學(xué)習(xí)
最新試題
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動。
教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
從思維品質(zhì)學(xué)段分項(xiàng)特征來看，（）的學(xué)生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。