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填空題

課程目標從（）、（）、（）三個方面設計。三者相互滲透，融為一體。目標的設計著眼于（）的整體提高。

答案：知識與能力；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀；語文素養(yǎng)

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填空題
課程目標（）設計。課程標準在“總目標”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～9年級四個學段，分別提出“學段目標與內(nèi)容”，體現(xiàn)語文課程的（）和（）。各個學段（），（），最終全面達成總目標。
答案：九年一貫整體；整體性；階段性；相互聯(lián)系；螺旋上升
填空題
課程標準階段目標從“（）”、“（）”、“（）”、“（）”、“（）”五個方面提出要求。
答案：識字與寫字；閱讀；寫作；口語交際；綜合性學習
填空題
應該重視語文課程對學生思想情感所起的作用，注意課程內(nèi)容的價值取向，要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)（）、（）的引領作用，突出中國特色社會主義共同理想，弘揚以（）為核心的民族精神和以（）為核心的時代精神，樹立（），培養(yǎng)良好思想道德風尚，同時也要尊重學生在語文學習過程中的獨特體驗。
答案：熏陶感染；社會主義核心價值體系；愛國主義；改革創(chuàng)新；社會義榮辱觀
問答題
【簡答題】簡述語文教育的特點？
答案：
①發(fā)揮語文教育的人文性；
②加強語文教育的實踐性；
③遵循漢語言的規(guī)律，培養(yǎng)語感。
問答題
【簡答題】簡述語文課程基本理念？
答案：
①全面提高學生的語文素養(yǎng)
②正確把握語文教育的特點
③積極倡導自主、合作、探究的學習方式
④努力建設開放而有活力的語文課程
問答題
【簡答題】簡述語文課程的任務？
答案：義務教育階段的語文課程，應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精...
填空題
語文課程是一門學習語言文字運用的（）、（）課程。
答案：綜合性；實踐性
問答題
【簡答題】簡述語文課程的作用？
答案：①致力于培養(yǎng)學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎；
②為學生形成正確的世界觀、人...
填空題
語言文字是人類最重要的（）和（），是人類文化的重要組成部分。
答案：交際工具；信息載體
問答題
【簡答題】談談你是如何理解語文素養(yǎng)的？
答案：語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其要素包括語文知識語言積累語文能力語文學習方法和習慣，以及思維能力人文素養(yǎng)等把...

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