A.泊斯
B.勒溫
C.庫(kù)利
D.班杜拉
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A.定期調(diào)查
B.定期抽樣
C.隨時(shí)探訪
D.安排探訪
A.接納
B.接觸
C.認(rèn)同
D.感受
A.選擇性模仿
B.自我模仿
C.強(qiáng)迫性模仿
D.表演式模仿
A.互動(dòng)式
B.獨(dú)立式
C.發(fā)展式
D.放任式
A.生理需求
B.安全需要
C.歸屬感需要
D.尊重的需要
E.社會(huì)需要
最新試題
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。
試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
在團(tuán)體角色的分類(lèi)中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類(lèi)型,即()。
在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯(cuò)覺(jué)屬于()。
在一個(gè)團(tuán)體中,明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”,使團(tuán)體無(wú)法達(dá)到充分完整的溝通,這種溝通模式稱(chēng)為()。
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
在團(tuán)體規(guī)范的幾種形式中,需要長(zhǎng)期地、一點(diǎn)一滴慢慢形成的是()。