判斷題增強(qiáng)在數(shù)學(xué)活動中的體驗就是說盡可能地用一些活動來增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗。例如,對低年級的學(xué)生來說,可以通過列表的方式來體驗統(tǒng)計的意義。
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2.單項選擇題關(guān)注兒童對現(xiàn)實生活的經(jīng)歷的含義是()。
A.內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)都要充分考慮到兒童已有的日常經(jīng)驗與他們的現(xiàn)實生活,使兒童在對現(xiàn)實的和經(jīng)驗的活動中去獲得初步的體驗。
B.盡可能地用一些活動來增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗。
C.兒童可以在這些問題解決的過程中,有效地獲取知識和技能,增進(jìn)理解;運用數(shù)學(xué)知識發(fā)現(xiàn)和解決一系列現(xiàn)實生活問題;對數(shù)學(xué)內(nèi)部的規(guī)律和原理進(jìn)行探索研究等。
D.認(rèn)識一些隨機(jī)現(xiàn)象,并能運用適當(dāng)?shù)姆椒▉眍A(yù)測這些隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性。
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下列關(guān)于綜合與實踐課程評價特點的描述中不準(zhǔn)確的一項是()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的特點表述不準(zhǔn)確的一項是()
題型:單項選擇題
對于發(fā)展學(xué)生問題表征的能力就是指在學(xué)習(xí)過程中,要充分的留給學(xué)生用自己的想法、興趣和方式去探索問題的空間。
題型:判斷題
以下關(guān)于數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵的表述中,最準(zhǔn)確的是()
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價內(nèi)容不包括()
題型:單項選擇題