運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

教育的整合性原則要求有（）

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。