單項(xiàng)選擇題大腦皮層的工作超過了其工作能力的界限，就會(huì)產(chǎn)生（）。
A.保護(hù)性抑制
B.始動(dòng)調(diào)節(jié)
C.動(dòng)力定型
D.鑲嵌式活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由3部分組成，包括骨、關(guān)節(jié)和（）。
A.肌肉
B.血液
C.骨骼肌
D.韌帶
2.單項(xiàng)選擇題教師在于幼兒進(jìn)行相互作用的過程中，不僅使教師和幼兒彼此成為對(duì)方的信息源，而且還使幼兒彼此之間都成為同伴的信息源，這種交往模式為（）。
A.多項(xiàng)交往模式
B.交叉交往模式
C.雙向交往模式
D.單向交往模式
3.單項(xiàng)選擇題幼兒游戲多種多樣，以不同的尺度為標(biāo)準(zhǔn)，可有不同的分類，從教師的指導(dǎo)上分，包括（）。
A.結(jié)構(gòu)游戲和智力游戲
B.聯(lián)合游戲和合作游戲
C.功能游戲和建構(gòu)游戲
D.幼兒自發(fā)游戲和規(guī)則游戲
4.單項(xiàng)選擇題教師利用一對(duì)一的師生關(guān)系，幫助兒童確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、篩選學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)兒童自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)程、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。這屬于（）。
A.小組教育
B.小班化教育
C.個(gè)別教育
D.平行教育
5.單項(xiàng)選擇題兒童最初的思維方式是（）。
A.具體形象性思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.象征性思維
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：單項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項(xiàng)選擇題