A.患者自主權(quán)只涉及患者的治療選擇
B.患者自主權(quán)是醫(yī)務(wù)人員賦予的
C.患者自主權(quán)包括了解信息、自主決策和拒絕治療等權(quán)利
D.患者自主權(quán)不適用于精神疾病患者
E.患者自主權(quán)無(wú)需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則
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A.慢性病人保密，不講疾病實(shí)情
B.傳染病人保密，不講疾病實(shí)情
C.婦科病人保密，不講疾病實(shí)情
D.晚期癌癥病人保密，不講疾病實(shí)情
E.早期癌癥病人保密，不講疾病實(shí)情
A.教師無(wú)需在醫(yī)學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)倫理原則
B.教師在醫(yī)學(xué)教育中只負(fù)責(zé)傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)
C.教師在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)
D.教師無(wú)需在醫(yī)學(xué)教育中關(guān)注學(xué)生的道德發(fā)展
E.醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)倫理原則無(wú)關(guān)
A.倫理委員會(huì)只負(fù)責(zé)審查人體試驗(yàn)項(xiàng)目
B.倫理委員會(huì)只關(guān)注醫(yī)院的行政管理
C.倫理委員會(huì)的職責(zé)是確保醫(yī)療實(shí)踐、研究和教育活動(dòng)的倫理和法律合規(guī)性
D.倫理委員會(huì)無(wú)權(quán)對(duì)醫(yī)療實(shí)踐提出改進(jìn)建議
E.倫理委員會(huì)只負(fù)責(zé)處理醫(yī)療糾紛
A.醫(yī)學(xué)教育無(wú)需關(guān)注倫理問(wèn)題
B.醫(yī)學(xué)教育中的倫理問(wèn)題只涉及學(xué)生的道德教育
C.醫(yī)學(xué)教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)和道德意識(shí)
D.醫(yī)學(xué)教育中的倫理問(wèn)題只與教師的行為有關(guān)
E.醫(yī)學(xué)教育無(wú)需考慮社會(huì)倫理環(huán)境
A.醫(yī)療責(zé)任只涉及醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)責(zé)任
B.醫(yī)療責(zé)任只與醫(yī)療事故相關(guān)
C.醫(yī)療責(zé)任是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中應(yīng)承擔(dān)的道德和法律義務(wù)
D.醫(yī)療責(zé)任完全由醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)
E.醫(yī)療責(zé)任無(wú)需考慮患者的權(quán)益
最新試題
土地革命時(shí)期，我黨我軍提出了“兩點(diǎn)一線”醫(yī)德模式，兩個(gè)基本點(diǎn)是政治堅(jiān)定和技術(shù)優(yōu)良，主線是（）。
繼承了希波克拉底的體液學(xué)說(shuō)，發(fā)展了機(jī)體的解剖結(jié)構(gòu)和器官生理概念，在醫(yī)德方面很有建樹(shù)的醫(yī)生是（）。
法國(guó)醫(yī)學(xué)家比奈爾首先提出的醫(yī)德精神是（）。
關(guān)于醫(yī)療的傷害性，下列表述不正確的是（）。
2000年世界生命倫理學(xué)大會(huì)通過(guò)《世界生命倫理學(xué)宣言》，該醫(yī)德規(guī)范的主要思想主張是（）。
研究?jī)?yōu)良醫(yī)學(xué)道德實(shí)現(xiàn)方法的是（）。
希波克拉底提出的醫(yī)學(xué)宗旨是（）。
一名剛出生的男嬰，一般狀況尚可，但被發(fā)現(xiàn)罹患無(wú)肛癥，直腸連接到肛門的地方短少了2厘米。面對(duì)這種狀況，根據(jù)人的生命論，最為妥當(dāng)?shù)奶幹梅绞绞牵ǎ?/p>
集中體現(xiàn)了古希臘醫(yī)德思想的文獻(xiàn)是（）。
在教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)中，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見(jiàn)病例非常具有教學(xué)價(jià)值，下列行為不正確的是（）。