A.生產(chǎn)技術(shù)
B.生產(chǎn)方式
C.生活方式
D.審美方式
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A.輔助工具
B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
C.工業(yè)產(chǎn)物
D.產(chǎn)品構(gòu)成
A.材料因素
B.象征因素
C.功能因素
D.結(jié)構(gòu)因素
A.文藝復(fù)興
B.工業(yè)革命
C.手工業(yè)
D.工業(yè)
A.“功能第一，形式第二”
B.“為人服務(wù)”
C.“合理的生存方式”
D.“綜合平衡統(tǒng)一”
A.社會(huì)
B.世界
C.空間
D.組織
最新試題
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育方法中的重要部分，它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過(guò)程中，還為學(xué)生今后與各個(gè)階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎(chǔ)。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)潔的特征，同時(shí)又具有鮮明的個(gè)人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格，因而深受新一代建筑家們的喜愛(ài)，得到了較大發(fā)展的是（）。
被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。
具備（）意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
手工業(yè)時(shí)期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。
廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)日趨成熟的時(shí)期指的是（）。
在迎來(lái)21世紀(jì)的時(shí)候，必須充分估計(jì)到（）對(duì)環(huán)境和意識(shí)帶來(lái)的影響。
通常一個(gè)設(shè)計(jì)組織的建構(gòu)程序包含分析設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)的組織環(huán)境和要求、確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目組織內(nèi)部的各種活動(dòng)、建立設(shè)計(jì)組織職位、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)及（）。
后現(xiàn)代主義是一個(gè)多種風(fēng)格并存的復(fù)雜的綜合體，其中較有代表性的風(fēng)格有（）。