A.《微生物技術(shù)在污水處理中的應(yīng)用》
B.《蘇北農(nóng)村空巢老人生活狀況的調(diào)查》
C.《在電商沖擊下,小商品批發(fā)商受到的影響和未來發(fā)展狀況的調(diào)查研究》
D.《徐州市民對霧霾的認知及防霾行為調(diào)查研究》
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A.興趣愛好
B.專業(yè)職業(yè)
C.理論價值
D.自身程度
A.了解未來職業(yè)、加強職業(yè)體驗、鍛造就業(yè)能力
B.了解社會就業(yè)狀況、加強職業(yè)體驗、鍛造人際交往能力
C.加強職業(yè)體驗、鍛造就業(yè)能力、鍛造人際交往能力
D.鍛造就業(yè)能力、了解未來職業(yè)、鍛造人際交往能力
A.調(diào)研時間是否充足
B.調(diào)研經(jīng)費是否夠用
C.所涉及的對象、單位和部門能不能給予必要的支持和合作
D.生活經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、研究經(jīng)驗、組織能力、操作技術(shù)等
A.研究計劃時間分配要適當,并留有余地
B.給社會調(diào)研設(shè)計和準備階段的時間多一些
C.社會調(diào)查所需要的經(jīng)費以及使用
D.社會調(diào)研所需要的經(jīng)濟手段
A.恰當?shù)倪x擇抽樣方法
B.設(shè)計抽樣過程
C.確定樣本規(guī)模
D.選擇樣本范圍
最新試題
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學生應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
社會實踐基地為大學生成長提供了()。
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要()的建設(shè)。
大學生社會實踐基地有哪幾種基本特征()。
學生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定,嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
大學生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。
大學生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。
大學生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當遵循()原則、()原則、()原則。