下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。

智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）

心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）