埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。

語言表達課程分為（）個階段。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

語言表達課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達的（）

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。