A.當(dāng)說話者和聽眾說同一種語(yǔ)言的時(shí)候
B.當(dāng)說話者和聽眾說不同的語(yǔ)言的時(shí)候
C.當(dāng)說話者和聽眾都說英語(yǔ)的時(shí)候
D.當(dāng)說話者和聽眾都說除英語(yǔ)以外的另一種語(yǔ)言的時(shí)候
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A.當(dāng)說話者和聽眾有相同的語(yǔ)言作為他們的母語(yǔ)
B.當(dāng)聽眾表明理解先前類似復(fù)雜的信息沒有問題的時(shí)候
C.當(dāng)說話者和聽眾都說英語(yǔ)，但是英語(yǔ)并不是他們的母語(yǔ)
D.當(dāng)說話者和聽眾說不同的語(yǔ)言時(shí)
A.說話者運(yùn)用了明確、簡(jiǎn)化的語(yǔ)言
B.聽眾積極傾聽
C.說話者傳達(dá)了一個(gè)明確的信息，并且聽眾成功的接受到了信息
D.或者是因?yàn)檎f話者發(fā)送了一個(gè)明確的信息，或者是因?yàn)槁牨娔軌虺晒Φ慕忉屢粋€(gè)不明確的信息
A.說話者用明確、簡(jiǎn)化的語(yǔ)言
B.聽眾沒能積極傾聽
C.說話者沒有傳達(dá)一個(gè)明確的信息，聽眾未能恰當(dāng)?shù)墨@得信息，或說話者和聽眾沒能正確的溝通
D.說話者傳達(dá)了一個(gè)明確的信息，但是聽眾由于不好好聽，過早下結(jié)論或依靠對(duì)說話者先入為主的觀念，未能恰當(dāng)?shù)墨@得信息
A.說話者應(yīng)該一字一句的重復(fù)原始的信息
B.說話者應(yīng)該總結(jié)反饋回來的總結(jié)
C.說話者應(yīng)該總結(jié)原始的信息
D.說話者應(yīng)該換一種方式來陳述信息
A.尋找新的聽眾
B.征求聽眾總結(jié)
C.一字一句的重復(fù)信息
D.更大聲的說
最新試題
根據(jù)伍德沃德的觀點(diǎn)，（）適用于服裝的定制。
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵(lì)下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這體現(xiàn)了授權(quán)的（）
下列屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀的是（）
所有管理人員，無(wú)論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作，這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的（）性質(zhì)。
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個(gè)階段。
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是（）
錢德勒認(rèn)為，戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是（）
在環(huán)境較為不確定時(shí)，任務(wù)多樣且多變，無(wú)法進(jìn)行程序化決策時(shí)，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采?。ǎ?/p>
一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不包括（）