A.描述問題
B.界定主體
C.明確問題的范圍
D.尋找問題的起源
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A.幫助鄧某調(diào)整內(nèi)心的想法和感受
B.幫助鄧某緩解喪子之痛
C.評估鄧某的創(chuàng)傷程度
D.與鄧某共同探討感受
A.社會指標方法
B.參與式觀察方法
C.服務(wù)使用情況方法
D.問卷調(diào)查方法
A.精神分析理論
B.生態(tài)系統(tǒng)理論
C.認知行為理論
D.存在主義理論
A.長期在社區(qū)附近流浪的無業(yè)游民甲
B.準備在社區(qū)經(jīng)營小型超市的乙
C.剛下崗亟待就業(yè)的國企員工丙
D.申請建立社區(qū)居民健康檔案的醫(yī)生丁
A.分析服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)
B.為服務(wù)對象提供脫敏訓練
C.改變服務(wù)對象對社交的錯誤認知
D.分析服務(wù)對象兒童期的經(jīng)歷
最新試題
心理學是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學、變異心理學、人類行為和社會環(huán)境理論都指導了社會工作實務(wù)。
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
以下選項中哪些是貝姆社會工作課程研究的重要思想？（）
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是（）。