單項選擇題同概念一樣，規(guī)則也有正例、反例。效果律的正例是（）
A.近朱者赤，近墨者黑
B.得寸進尺
C.一日被蛇咬，十年怕井繩
D.吃小虧占大便宜
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題下列名稱屬于城市概念的正例有（）
A.蘇州
B.長安街
C.人民廣場
D.紐約
2.多項選擇題下列代表概念的詞是（）
A.天安門
B.地鐵
C.地球
D.高爾夫球
3.單項選擇題具體概念的最適當學習方法是（）
A.下定義
B.接受學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.模仿學習
4.單項選擇題在學完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法旨在促進哪種認知過程（）
A.選擇
B.組織
C.整合
D.精加工
5.單項選擇題在學習重力場知識后學習電力場知識，用重力場知識同化電力場知識。這種學習屬于（）
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結(jié)合學習
D.派生學習
最新試題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題