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在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后,勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法旨在促進哪種認知過程()
A.選擇
B.組織
C.整合
D.精加工
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單項選擇題
在學習重力場知識后學習電力場知識,用重力場知識同化電力場知識。這種學習屬于()
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.派生學習
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單項選擇題
在學習分數(shù)后學習百分數(shù),這種學習最宜用()模式進行教學。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
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