洋洋和妹妹目前一直跟隨奶奶生活,奶奶對他們十分疼愛,總是把最好的東西留給他們。但是由于奶奶年紀大了,身體不好,對于照顧兄妹倆感到力不從心。即使奶奶生病了也總是熬著,省著錢供兄妹二人生活。洋洋是個初中生,在奶奶身體不好后,就開始承擔起家里的重任,學會了洗衣做飯,照顧奶奶和年幼的妹妹。洋洋的媽媽是在前年因病去世的,洋洋覺得是爸爸害死了媽媽,認為是爸爸感情出軌,對家庭不負責任,使得媽媽抑郁而終,對爸爸十分憎恨。
在媽媽去世后,爸爸組建了新的家庭,有了孩子,對洋洋他們不管不顧。洋洋和奶奶、妹妹生活過得十分困苦,沒有什么經(jīng)濟來源,勉強靠著地里的收成維持著生活。洋洋無心學習,也難以承擔學校費用,想要輟學去打工,掙錢供妹妹好好上學,讓奶奶過上更好的生活。但是洋洋又不敢離開,害怕奶奶和妹妹沒有人照顧,所以內(nèi)心十分糾結(jié)和痛苦,對生活也十分絕望,對父親的憎恨也就更加的深刻。
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()提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務實踐相結(jié)合。
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是()。
研究報告中,()部分應該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時,并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的()特性。
某社會服務機構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法,老李耐心傾聽其訴說,同時也對其加以支持、引導、影響,促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構(gòu)領(lǐng)導方式中的()。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責任。
當出現(xiàn)救災搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運用()方式進行。
社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于()評估需要方法。
社會工作者小趙與其中一名服務對象到了結(jié)案階段,結(jié)案時小趙可以采用的方式為()。