單項選擇題語文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進學(xué)習(xí)，這里所教學(xué)習(xí)策略是（）
A.組織策略
B.組塊策略
C.精加工策略
D.復(fù)述策略
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1.單項選擇題警察偵破案件時常常制作一張案件涉及的主要人物關(guān)系表來協(xié)助思考，這種認知策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.同化策略
2.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中，教師常常要求學(xué)生梳理出所學(xué)內(nèi)容的知識脈絡(luò)。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.同化策略
3.單項選擇題能使信息由繁到簡、有無序到有序，以減輕記憶負擔(dān)的認知策略是（）
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.同化策略
4.單項選擇題影響策略的概括性、保持度和可遷移性，決定策略訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵因素是認知策略中的（）
A.元認知成分
B.元方法成分
C.元記憶成分
D.元思維成分
5.單項選擇題考試時學(xué)生經(jīng)常會根據(jù)時間來選擇答題的順序。這種認知策略是（）
A.認知策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
最新試題
在學(xué)習(xí)動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標(biāo)層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題