單項(xiàng)選擇題程序化計(jì)劃包括五個(gè)步驟,其中第二步是:()

A.確定要做的事項(xiàng)
B.明確責(zé)任者及協(xié)助者
C.列出實(shí)現(xiàn)進(jìn)程的時(shí)間表
D.明確工作的目的及理由


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1.單項(xiàng)選擇題在“PDCA”目標(biāo)管理法中,A代表:()

A.計(jì)劃
B.檢查
C.執(zhí)行
D.改正再執(zhí)行

2.單項(xiàng)選擇題職場(chǎng)人士樹立目標(biāo)的步驟不包括:()

A.把目標(biāo)用書面的形式寫出來(lái)
B.確定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)日期
C.清晰具體地定義目標(biāo)
D.分解為若干階段目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題適合學(xué)生使用的確定職業(yè)生涯目標(biāo)的測(cè)試方法是()。

A.職業(yè)錨定位測(cè)評(píng)
B.MBTI職業(yè)性格測(cè)試
C.霍蘭德SDS職業(yè)興趣測(cè)試
D.貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試

4.單項(xiàng)選擇題《水滸傳》中李逵的氣質(zhì)類型屬于()。

A.多血質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.粘液質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題確定合理的職業(yè)期望,不應(yīng)以()為基礎(chǔ)。

A.自己的專業(yè)特長(zhǎng)
B.個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)
C.個(gè)人榮譽(yù)
D.客觀的社會(huì)需求

最新試題

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按理想的內(nèi)容分,中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“志不立,天下無(wú)可成之事?!闭f(shuō)明()就像一盞指路明燈。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題