A.假如/我是一只鳥,我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱
B.這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地,這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流
C.這無止息地/吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的/無比溫柔的黎明……
D.為什么/我的眼里/常含淚水?因?yàn)?我對這土地/愛得深沉……
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A.艾青自由體詩的特點(diǎn)表現(xiàn)在盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯(cuò)落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)等方面
B.艾青自由體詩呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格,詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等,極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力
C.艾青詩歌創(chuàng)作的高峰有兩個(gè),分別是20世紀(jì)30年代和20世紀(jì)60年代
D.擅長繪畫的艾青,在他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn),詩作具鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡練、凝重
A.去問開化的大地,去問解凍的河流,去問南來的燕子,去問輕柔的楊柳
B.綠草求她地上的伴侶,樹木求她天空的寂寞
C.一個(gè)海員說,他最喜歡的是起錨所激起的,那一片潔白的浪花
D.生命的洪浪此起彼落,在川流不息的日子里我守住夢想,守住燦爛的陽光正如守住涉足遠(yuǎn)行的方向
A.《那邊》—20世紀(jì)30年代
B.《鐵窗里》—20世紀(jì)30年代
C.《曠野》—20世紀(jì)60年代
D.《黎明的通知》—20世紀(jì)40年代
A.象征著堅(jiān)忍不拔、樂觀自信的人們
B.象征著胸懷寬廣、樂觀自信的人們
C.象征著胸懷寬廣、淡泊名利的人們
D.象征著堅(jiān)忍不拔、淡泊名利的人們
A.三,人民深陷于痛苦和災(zāi)難
B.四,人民深陷于痛苦和災(zāi)難
C.四,侵略者的蹂躪和踐踏
D.五,侵略者的蹂躪和踐踏
最新試題
詩集《女神》作品表現(xiàn)出積極向上的時(shí)代精神,如根據(jù)女媧煉石補(bǔ)天的古代傳說而寫成的《鳳凰涅槃》,以神話題材影射現(xiàn)實(shí),揭示出反抗、破壞和創(chuàng)造的主題。
《家》中的覺慧接受新思潮的熏陶,是一個(gè)叛逆者形象,當(dāng)高老太爺生病不見好時(shí),高家就請巫師來捉鬼,覺慧堅(jiān)決沒開房門,體現(xiàn)了他思想激進(jìn),不迷信。
《三國演義》中,呂布追趕曹操時(shí),曹操以手遮臉,輕松逃脫馬超緊迫曹操時(shí),曹操“割須棄袍”,狼狽不堪。兩處描寫顯示了呂布與馬超的不同個(gè)性。
《邊城》中大哥天保像他爸爸,豪放豁達(dá),不拘小節(jié),人稱“岳云”;攤送的氣質(zhì)更像他母親,不愛說話。
《三國演義》中關(guān)羽非常忠義,“身在曹營心在漢”,當(dāng)聽說劉備在袁紹處時(shí),他不惜功名利祿,連過五關(guān),斬殺顏良、文丑等大將,奔尋劉備,這就是有名的“過五關(guān)斬六將”的故事。
《魯濱遜漂流記》主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險(xiǎn)出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那里堅(jiān)強(qiáng)地度過了28年孤獨(dú)時(shí)光的生動(dòng)故事。
《三國演義》中劉備去看招兵榜文,先后遇到了關(guān)羽、張飛,三人志同道合,于是到張飛家的桃園結(jié)拜,這就是有名的“桃園三結(jié)義”。
《紅樓夢》中的女性形象豐富獨(dú)特,有孤高敏銳的黛玉,溫婉動(dòng)人的寶釵,怯懦的迎春,敢于反抗的晴雯,忍氣吞聲的尤三姐等。
《駱駝祥子》中的楊先生的家人對祥子很好。
《女神》表現(xiàn)了詩人破壞舊世界、創(chuàng)造新世界的理想。這種理想有的是通過歷史題材和神話傳說來加以表現(xiàn)的,前者如《湘累》,后者如《棠棣之花》,詩人借助歷史和神話傳說中的創(chuàng)造精神和英雄主義精神,來表達(dá)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的人民革命的英雄主義和理想主義。