班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

班風(fēng)，其主體就是（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

顯性文化

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？