給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）

崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）

崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）

績效考評工作的主要責任者是（）

崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）

在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）