A. 面試
B. 筆試
C. 情景模擬
D. 心里測(cè)試
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A.使用推薦法招聘成功的概率較大
B.使用推薦法招聘對(duì)候選人的情況比較了解
C.使用推薦法招聘成本較高
D.使用推薦法招聘人員素質(zhì)高，可靠性強(qiáng)
A. 獵頭公司
B. 人才交流中心
C. 熟人推薦
D. 大學(xué)校園
A. 使得個(gè)人能力水平與崗位要求相適應(yīng)
B. 為任何人找到和創(chuàng)造發(fā)揮作用的條件
C. 通過(guò)個(gè)體之間取長(zhǎng)補(bǔ)短形成整體優(yōu)勢(shì)
D. 保持所有員工的身心健康
A. 保證組織有足夠的人力需求
B. 選擇素質(zhì)高、質(zhì)量好的人才
C. 招聘到最優(yōu)的人才
D. 達(dá)到組織整體效益的最優(yōu)化
A. 由于實(shí)際發(fā)展所必須增加的人員和由于“自然減員”所需補(bǔ)充的人員
B. 由于企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員后所需要增加的人員和由于“自然減員”所需補(bǔ)充的人員
C. 由于實(shí)際發(fā)展所必須增加的人員和由于企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員后所需要增加的人員
D. 由于勞動(dòng)力價(jià)格下降所增加的人員和由于企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員后所需要增加的人員
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）