單項(xiàng)選擇題()不屬于微觀系統(tǒng)的子系統(tǒng)。

A.家庭
B.社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)
C.朋友
D.學(xué)校


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2.單項(xiàng)選擇題青春期到成年階段的主要危機(jī)解決后形成的品質(zhì)是()。

A.意志
B.技能
C.希望
D.誠(chéng)實(shí)

3.單項(xiàng)選擇題3~6歲的主要發(fā)展任務(wù)是()。

A.體驗(yàn)安全感
B.發(fā)展獨(dú)立性
C.學(xué)習(xí)生存技巧
D.在挫敗中學(xué)習(xí)不斷嘗試新事物

4.單項(xiàng)選擇題建立社會(huì)角色是()的重要特征之一。

A.兒童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期

5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)環(huán)境反應(yīng)對(duì)個(gè)體行為的影響的學(xué)派是()。

A.行為主義理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.精神分析學(xué)

最新試題

何謂社會(huì)工作?

題型:?jiǎn)柎痤}

社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分,可以分成()三個(gè)階段。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?

題型:?jiǎn)柎痤}

宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作專業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化,包括()等層次。

題型:多項(xiàng)選擇題

英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,受過(guò)規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵,因此,社會(huì)工作者是社會(huì)工作的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包含()等多個(gè)層面。

題型:多項(xiàng)選擇題

里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。

題型:判斷題