A.意志
B.技能
C.希望
D.誠實
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A.體驗安全感
B.發(fā)展獨立性
C.學習生存技巧
D.在挫敗中學習不斷嘗試新事物
A.兒童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期
A.行為主義理論
B.社會認知理論
C.認知發(fā)展理論
D.精神分析學
A.肛門期
B.性征期
C.潛伏期
D.生殖器期
A.人類行為與社會環(huán)境的知識同樣適用于理解社會工作者的成長經(jīng)歷
B.發(fā)展是相對的，每個獨特個體都在與環(huán)境互動中尋求最大的發(fā)展可能
C.每種理論都強調(diào)個體發(fā)展的不同階段特點或同質(zhì)性
D.無論是案主的行為和環(huán)境，還是社會工作者的行為和環(huán)境都在不斷變化
最新試題
社會工作的發(fā)展歷史也是社會工作理論知識的重要組成部分，可以分成（）三個階段。
隨著實務(wù)的發(fā)展、訓練和教育的演進以及專業(yè)組織的建立，社會工作日益走向?qū)I(yè)化。其中，對于專業(yè)標準的討論，在社會工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會工作的專業(yè)標準進行探討。
社會工作旨在達成三個目標：（）、預(yù)防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。
“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學和社會學的重要知識基礎(chǔ)。
社會工作的發(fā)展經(jīng)驗表明，受過規(guī)范的理論和實務(wù)訓練的社會工作者的表現(xiàn)如何是社會工作實務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會工作者是社會工作的（）。
社會工作起源于貧民救濟或慈善事業(yè)。
社會工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè)，其首要標志就在于其特殊的（）。
英國伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對無力自供者的救濟義務(wù)，奠定了政府主持社會救濟的方式，成為各國社會救助的依據(jù)。
就技術(shù)而言，個案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法，（）也是其重要專業(yè)方法。
社會工作的服務(wù)對象包含（）等多個層面。