A.審美感受與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
B.意識(shí)的培養(yǎng)
C.創(chuàng)造意識(shí)與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
D.能力的培養(yǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.寬松的心理環(huán)境
B.豐富的物質(zhì)材料環(huán)境
C.尊重幼兒的個(gè)性
D.尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造
A.個(gè)性、情感
B.感知、體驗(yàn)
C.感受、情緒
D.想象、情趣
A.對(duì)美的感受
B.審美感受
C.審美體驗(yàn)
D.嘗試
A.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
B.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
C.敢于并樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)
D.喜歡自主表達(dá)創(chuàng)作意圖和作品
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
最新試題
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)他選擇()材料開(kāi)展活動(dòng)。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
()班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序,會(huì)有意識(shí)地組織句子,表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(jiàn)(),讓他知道其可代表具體事物。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的()文明,如不大聲喧嘩。
()幼兒能主動(dòng)飲用白開(kāi)水,不貪喝飲料。