A.存在的整體性退卻、突然被懸置的感覺(jué)、虛無(wú)的壓迫和失語(yǔ)
B.絕望與升華的兩極體驗(yàn)
C.回旋上升的否定
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A.不是對(duì)某一特定事物的焦慮,是存在的整體性退卻
B.帶來(lái)悲痛與絕望
C.是否感到虛無(wú)
A.高維空間的虛幻性
B.對(duì)立面在一個(gè)封閉空間的無(wú)窮循環(huán)和相互轉(zhuǎn)化,重復(fù)主題或幾何形體成為永恒的里程碑
C.三維空間中的時(shí)間的虛幻性
A.不同地質(zhì)年代的動(dòng)物置于同一平面上
B.均勻切割的平面和對(duì)立面的反差與融合
C.黑白構(gòu)圖
A.喬伊斯對(duì)愛(ài)爾蘭愛(ài)恨交織的感情和流亡情節(jié)
B.斯蒂芬對(duì)女性 愛(ài)恨交織的情感
C.愛(ài)爾蘭的艱難歷史
A.通感意象
B.意象形成的兩個(gè)方向
C.意象象征意義的強(qiáng)扭結(jié)合
D.東方意象
最新試題
總體文學(xué)呈現(xiàn)出一種從歐洲中心到跨文明的轉(zhuǎn)向。
中國(guó)的意識(shí)流小說(shuō)不重視情節(jié)的發(fā)展進(jìn)程,有淡化情節(jié)的傾向。
比較文學(xué)是對(duì)那些具有()的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行比較研究。
將英文“You are a lucky dog”翻譯為“你是個(gè)幸運(yùn)兒”,體現(xiàn)了翻譯過(guò)程中西文化差異的協(xié)調(diào)。
姚斯的()對(duì)接受學(xué)有著直接影響。
魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響,也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現(xiàn)了流傳學(xué)研究的哪種形態(tài)?()
下面哪一項(xiàng)屬于文類方面的影響()
變異現(xiàn)象只存在于影響研究中,平行研究中不存在變異問(wèn)題。
在文明的發(fā)軔時(shí)期,文學(xué)與自然科學(xué)是混而為一的。
只有研究外國(guó)文學(xué)才需要比較,中國(guó)文學(xué)研究不需要比較。