單項(xiàng)選擇題在課程與教學(xué)變革模式中，以下屬于“情境模式”的特點(diǎn)的是（）
A.極為強(qiáng)調(diào)專家學(xué)者的作用
B.主張教師是積極創(chuàng)造的主體
C.其通則包括非正式的個(gè)人接觸
D.由“啟動(dòng)、實(shí)施、合作”三個(gè)階段構(gòu)成
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1.單項(xiàng)選擇題在教科書內(nèi)容設(shè)計(jì)中（）就是把教科書的內(nèi)容按照線性方式來(lái)排列，組織成一條在邏輯上前后直接聯(lián)系的直線，前后的內(nèi)容基本上不重復(fù)。
A.學(xué)科邏輯
B.心理邏輯
C.直線式組織
D.縱向組織
2.問(wèn)答題教學(xué)模式發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì)
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)模式發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì)
4.問(wèn)答題校本課程開發(fā)成功有效的基本標(biāo)志是什么？
5.問(wèn)答題CSE課程評(píng)價(jià)是什么
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在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
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實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
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堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題