按訓練手段的負荷性質(zhì)分類，可將訓練手段分為（）

通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。

按訓練實施情況分類，可將訓練負荷分為（）與（）。

按具體的訓練內(nèi)容，可將訓練負荷安排模式分為（）、（）、（）。

程序訓練法的應用過程是閉環(huán)式的控制過程，與模式訓練法不同的是：模式訓練法的控制依據(jù)是（），而程序訓練法的控制依據(jù)是（）。

常用運動心理能力評價指標主要有（）等。

訓練監(jiān)控總體目標的子目標主要包括（）

按大小分類，運動負荷可分為（）、（）、（）和（）。

根據(jù)模型中包含專項素質(zhì)因素的數(shù)量，專項素質(zhì)評價模型有（）與（）兩種類型。

運動技術(shù)評價主要采用（）、（）和（）三種方法。