A.無(wú)“次品”的質(zhì)量管理理念
B.面向消費(fèi)者
C.“百分之一”的次品對(duì)顧客來(lái)說(shuō)就是“百分之百”的次品
D.強(qiáng)調(diào)、重視全員參與質(zhì)量管理
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A.偏好能夠幫助和提高別人的活動(dòng)
B.分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立
C.偏好需要思考、組織和理解的活動(dòng)
D.習(xí)慣選擇科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作
A.培養(yǎng)廣泛的興趣
B.努力形成核心的興趣
C.保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣
D.培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣
A.確定明確的主題
B.進(jìn)行材料的取舍
C.布局和擬定提綱
D.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
A.執(zhí)行操作能力
B.團(tuán)隊(duì)合作能力
C.溝通表達(dá)能力
D.革新創(chuàng)造能力
A.孺子牛
B.陀螺
C.永不生銹的螺絲釘
D.老百姓的貼心人
最新試題
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一,就算是同一個(gè)人,也有速度不均衡的時(shí)候。
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
目前,我們國(guó)家特別提倡創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。
()是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造,它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。
與他人比較的理解正確的是()。
請(qǐng)閱讀以下資料,談?wù)勀愕睦斫?。喬治做了一輩子的木匠,他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰,喬治對(duì)老板說(shuō),自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已決,不為所動(dòng)。老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭,但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。喬治已歸心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里,但卻什么也沒(méi)說(shuō)。等到房子蓋好后,老板將鑰匙交給了喬治?!斑@是你的房子,”老板說(shuō),“我送給你的禮物?!崩夏窘炽蹲×?,悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
在心理測(cè)試法中,專門針對(duì)職業(yè)能力方面測(cè)試的測(cè)評(píng)工具是()。
職業(yè)行為的本質(zhì)是()。
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中,最難的環(huán)節(jié)是()。