歷史上曾出現(xiàn)過哪些教學(xué)組織形式（）。

教師要增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下（）的能力。

推進信息技術(shù)與教學(xué)融合，要逐步普及（）引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研.

翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢有（）

教學(xué)實施的組織形式是固定不變的。

教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃《2011-2020年》提出的發(fā)展目標(biāo)之一是信息技術(shù)與教育（）發(fā)展的水平顯著提開.

推進信息技術(shù)與教學(xué)融合，要逐步普及教師引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研。

通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享，信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進教育教學(xué)和管理創(chuàng)新。

班級授課教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是（）

教育技術(shù)發(fā)展新趨勢是（）。