教學(xué)實施的組織形式是固定不變的。

教師要增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下（）的能力。

教育技術(shù)發(fā)展新趨勢是（）。

（）信息化能力建設(shè)是國家教育信息化的主陣地。

無論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué)，教師總是要利用一定的時間和空間條件，把學(xué)生組織起來，并建立集體、小組或個休間的聯(lián)系，以安排和實施教學(xué)活動。

“深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新”堤推進教育信息化的工作方針之一。

推進信息技術(shù)與教學(xué)融合，要逐步普及（）引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研.

微信是收費的應(yīng)用平臺。

在信息化環(huán)境下，教師要鼓勵學(xué)生利用信息手段（）學(xué)習(xí)。

（）提供了廣闊的應(yīng)用平臺。