A.簡短任務(wù)評價
B.事件任務(wù)評價
C.階段性任務(wù)評價
D.持續(xù)性任務(wù)評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.習(xí)慣
B.態(tài)度
C.人際關(guān)系
D.興趣
A.為教師提供教學(xué)是否有效的反饋
B.幫助學(xué)生了解自己在學(xué)習(xí)過程中存在的優(yōu)勢與不足
C.反映學(xué)校的教學(xué)水平
D.幫助國家選拔人才
A.工作目標(biāo)的培養(yǎng)性
B.工作對象的復(fù)雜性
C.工作方式的個體性和工作成果的集體性
D.工作效應(yīng)的內(nèi)隱性和延滯性
A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.組織者和管理者
D.心理健康輔導(dǎo)者
A.教師的社會地位
B.教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的態(tài)度
C.教師崇高的思想品質(zhì)
D.教師的職稱和稱號
最新試題
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
概念學(xué)習(xí)是指()
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述()
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是()。
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
根據(jù)維納歸因理論,運(yùn)氣屬于影響成敗的()
人的短時記憶容量為()。
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯誤的是()