A.繼續(xù)分析
B.推倒重來
C.到此為止
D.有意回避
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A.發(fā)明專利
B.完整模型
C.特定的解
D.最優(yōu)的解
A.邏輯矛盾
B.社會(huì)矛盾
C.物理矛盾
D.技術(shù)矛盾
A.科學(xué)效應(yīng)
B.進(jìn)化預(yù)測(cè)
C.發(fā)明原理
D.頭腦風(fēng)暴
A.科學(xué)效應(yīng)
B.進(jìn)化預(yù)測(cè)
C.發(fā)明原理
D.頭腦風(fēng)暴
A.科學(xué)效應(yīng)
B.進(jìn)化預(yù)測(cè)
C.發(fā)明原理
D.頭腦風(fēng)暴
最新試題
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會(huì),這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì),過于追求“完美”,對(duì)穩(wěn)定人心沒有益處。
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉頍o緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
錯(cuò)誤創(chuàng)造是以體力勞動(dòng)為主的時(shí)間活動(dòng),應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。