單項(xiàng)選擇題“仁、義、禮、智、信”五常中,“仁義禮”這三個(gè)字的提出者是:()

A.荀子
B.孔子
C.老子
D.孟子


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2.單項(xiàng)選擇題關(guān)領(lǐng)導(dǎo)管理者,于下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()

A.領(lǐng)導(dǎo)者擁有追隨者,而管理者只有下屬
B.管理者是用制度去約束人,是被動(dòng)的做事
C.領(lǐng)導(dǎo)就是職務(wù)地位,是少數(shù)人具有的專利
D.領(lǐng)導(dǎo)者的追隨者卻是主動(dòng)做事

3.單項(xiàng)選擇題我們做好每件事的核心是:()

A.決策力
B.生產(chǎn)力
C.創(chuàng)造力
D.領(lǐng)導(dǎo)力

4.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中屬于沉靜型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)的一項(xiàng)是:()

A.雷厲風(fēng)行
B.快人快語(yǔ)
C.潛移默化
D.快事快干

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是:()

A.建立一個(gè)高度自覺(jué)的企業(yè)文化
B.建立一個(gè)高度自覺(jué)的高績(jī)效高產(chǎn)出的一個(gè)團(tuán)隊(duì)
C.建立一個(gè)高度自覺(jué)的高績(jī)效高產(chǎn)出的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心
D.建立一個(gè)高度自覺(jué)的高績(jī)效高產(chǎn)出的企業(yè)精神

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題