A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)過(guò)程的實(shí)施
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A.海量
B.多樣
C.快速
D.價(jià)值
A.老師和學(xué)生的互動(dòng)
B.學(xué)生和學(xué)生的互動(dòng)
C.老師、學(xué)生和教學(xué)資源的互動(dòng)
A.學(xué)前家庭教育
B.學(xué)前公共教育
A.它是一種特別設(shè)計(jì)的教學(xué)
B.它對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)該是免費(fèi)的
C.它的目的是滿足特殊教育需要兒童的獨(dú)特需要的
A.技術(shù)改變了人類(lèi)活動(dòng)的時(shí)空結(jié)構(gòu)
B.技術(shù)提供了豐富的信息表征/表現(xiàn)形式
C.技術(shù)改變了學(xué)習(xí)資源的分布形態(tài)與對(duì)其擁有關(guān)系
D. 技術(shù)提供了行為主體的智能代理功能
最新試題
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
優(yōu)化心智模式的方式指()
情緒管理的第一步是()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
()指通過(guò)不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()