判斷題我國古代《論語》中提出的“溫故而知新”教學(xué)要求,體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則。
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協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
題型:判斷題
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()
題型:單項(xiàng)選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型:單項(xiàng)選擇題
情緒管理的第一步是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機(jī)互動。
題型:判斷題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
題型:判斷題
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
題型:判斷題