教師要成為學生意義建構的幫助者，就要求教師在教學過程中（）。

把表示編碼對象屬性的文字、數字等作為編碼的形式是（）。

（）是采用地址碼和時間、頻率共同區(qū)分信道的方式。

人文層次的管理是指從人文和社會角度出發(fā)，研究信息管理活動過程的內外因素的作用和影響，為保障信息活動的順暢而開展的對（）和社會環(huán)境要素進行的管理。

相變存儲器，簡稱PM，相變存儲器就是利用特殊材料在晶態(tài)和非晶態(tài)之間相互轉化時所表現出來的導電性差異來存儲數據的。

將信息技術作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）

信息的海量性、無限性和人的精力、時間的有限性形成了尖銳的矛盾，解決這個矛盾的根本途徑是（）。

數據結構、數據操作和數據完整性約束條件這三個方面的內容完整地描述了一個數據模型，（）是刻畫模型性質的最基本的方面。

用以下哪些信號可以可靠地表示數字信號0和1（）？

傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思（）。