教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教學(xué)的實際效果。
1.有利于提高教學(xué)地質(zhì)量、效率 2.有利于擴大教育規(guī)模 3.能適應(yīng)學(xué)生的個別差異，有利于因材施教。
最新試題
教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）
以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
比較研究法的局限性在于（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）