單項選擇題皮亞杰對兒童進行道德發(fā)展研究的方法，按照現(xiàn)在教育心理學的研究方法，屬于（）。
A.調(diào)查法
B.問卷法
C.實驗法
D.談話法
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1.單項選擇題學生學習英語的“一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)后動詞詞尾加s”，學生在多個情境中都能應(yīng)用這一關(guān)系，按照加涅的智慧技能的分類，學生習得了（）。
A.辨別
B.概念
C.規(guī)則
D.高級規(guī)則
2.單項選擇題要想發(fā)生有意義的學習，除了學習者具備了相關(guān)原有知識外，還需要學習者積極主動地回憶起相關(guān)的原有知識、把新舊知識聯(lián)系起來、找到新知識內(nèi)部的聯(lián)系。要完成這些活動，學習者不僅需要較強的動機，付出有意識的努力，還要采用一些方法、策略來促進自己的上述活動。這一條件奧蘇貝爾稱之為（）。
A.原有認知結(jié)構(gòu)的特征
B.學習材料的邏輯性
C.有意義學習的心向
D.學習材料的意義性
3.單項選擇題某學校王老師通過一段時間努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游。學生通過努力學習，勝任力提高以后，自己決定去看一次球賽。按照班杜拉的強化形式，該老師和學生獲得了（）。
A.直接強化
B.替代強化
C.自我強化
D.動機強化
4.單項選擇題“符號化這一高級能力，使人類能通過觀察學習大多數(shù)行為?！碧岢鲞@一觀點的心理學家是（）。
A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.班杜拉
D.羅杰斯
5.單項選擇題埃里克森認為，人格發(fā)展任務(wù)完成得成功或不成功，就會產(chǎn)生人格發(fā)展的兩個極端，屬于成功的一端，就形成積極的品質(zhì)。童年期形成的積極的品質(zhì)是（）。
A.希望的品質(zhì)
B.意志的品質(zhì)
C.目標的品質(zhì)
D.能力的品質(zhì)
最新試題
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應(yīng)的大小，受下述因素影響（）。
題型：多項選擇題
（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
題型：單項選擇題
下列選項中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系，實現(xiàn)了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，此著作（）。
題型：單項選擇題
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容，了解學生的認知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。
題型：判斷題
下列關(guān)于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有（）。
題型：多項選擇題
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
題型：單項選擇題
關(guān)于載人航天工程，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項中關(guān)于在運用板書時應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
題型：多項選擇題