A.學(xué)習(xí)容量小，目標(biāo)明確，具有相對(duì)獨(dú)立性
B.積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略
C.能動(dòng)性，獨(dú)立性
D.能夠進(jìn)行自我監(jiān)控，并做相應(yīng)的調(diào)用
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A.形成開放型的資源庫，有利于教學(xué)效果的提高和教師的專業(yè)發(fā)展
B.是學(xué)生能力的鍛煉和展示平臺(tái)
C.真正進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者個(gè)性化發(fā)展
D.有利于創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
A.人機(jī)交互
B.人際交互
C.社會(huì)文化
D.數(shù)字化
A.鞏固知識(shí)
B.討論質(zhì)疑
C.活化知識(shí)
D.憑證修改
A.人機(jī)交互
B.人際交互
C.社會(huì)文化
D.數(shù)字化
A.人機(jī)交互
B.人際交互
C.社會(huì)文化
D.數(shù)字化
最新試題
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，將資源分為（）
經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
在線視頻課程中，（）以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)中分析學(xué)習(xí)者特性對(duì)應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成？（）
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）