單項選擇題以下不屬于創(chuàng)造主體在進行創(chuàng)造活動時的五階段的是()

A.提出問題階段
B.準備求解問題階段
C.產(chǎn)生新設(shè)想階段
D.停滯不前階段


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題以下不屬于創(chuàng)新的五種途徑的是()

A.實行一種新的企業(yè)組織形式
B.開發(fā)一個新的市場
C.獲得一種原料的來源
D.改進一種產(chǎn)品

2.單項選擇題從事物既有功能的反面出發(fā)來思考問題,尋求解決問題的新方案,體現(xiàn)的是()

A.結(jié)構(gòu)逆反
B.特性逆反
C.功能逆反
D.原理逆反

3.單項選擇題人們對靈感問題的研究可以劃分為三個階段,在中世紀前占統(tǒng)治地位的觀點是()

A.靈感是天才特有的秉性
B.天賜神授論
C.靈感是人們頭腦中普遍存在的一種思維現(xiàn)象
D.潛意識的產(chǎn)物

4.單項選擇題世界上第一臺發(fā)電機的發(fā)明者是()

A.瓦特
B.法拉第
C.愛迪生
D.格拉姆

最新試題

在各種創(chuàng)造中,組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法,比如在美國的阿波羅登月計劃中,運用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機組合。

題型:判斷題

在我們進行創(chuàng)新思維時,應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。

題型:判斷題

創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。

題型:判斷題

創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。

題型:判斷題

創(chuàng)意離我們的生活很遙遠。

題型:判斷題

卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。

題型:判斷題

只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。

題型:判斷題

將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。

題型:判斷題

充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。

題型:判斷題

在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵,當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時,兩磁塊產(chǎn)生相對運動,使磁場發(fā)生變化,經(jīng)磁化處理過的水,其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。

題型:判斷題