一、思維的廣闊性與深刻性； 二、思維的靈活性與敏捷性； 三、思維的邏輯性； 四、思維的獨立性與批判性。
一、分析與綜合； 二、比較與分類； 三、抽象與概括； 四、具體化與系統(tǒng)化
最新試題
經驗性文獻能提供（）
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
實驗報告中，對實驗結果進行深入剖析和解釋的部分是（）
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
理論性文獻能提供（）
教育科研中，制定研究計劃前應（）
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）