一、分析與綜合； 二、比較與分類； 三、抽象與概括； 四、具體化與系統(tǒng)化
最新試題
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
教育實驗法中，研究結(jié)果是（）
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
歷史法研究的重點是（）
訪談法中，效率較高的是（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）