一、思維的廣闊性與深刻性； 二、思維的靈活性與敏捷性； 三、思維的邏輯性； 四、思維的獨立性與批判性。
一、分析與綜合； 二、比較與分類； 三、抽象與概括； 四、具體化與系統(tǒng)化
最新試題
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
比較研究法的局限性在于（）
歷史法研究的重點是（）
文獻檢索在教育研究中的首要作用是（）
理論性文獻能提供（）
以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
教育實驗法的基本要素不包括（）