OPL以（）、問題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。

提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有（）。

持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有（）。

自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

OPL評(píng)審的目的是確保OPL的（）。

OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、（）、好技能，如何共享。

問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是（）。