問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

困擾自主改善活動的錯誤思想包括（）。

下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。

持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有（）。

下面（）項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。

TPM項(xiàng)目（二期）貫徹的三條主線是（）。

提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）

OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。